Utari, T.S.G. et al. 2021. Inovasi Pendidikan Melalui Model Pembelajaran Peer Tutoring (Tutor Sebaya) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Eduprof : Islamic Education Journal. 3, 1 (Mar. 2021), 14–25. DOI:https://doi.org/10.47453/eduprof.v3i`1.81.