SUKRON, Oon. Studi Komparatif Pelaksanaan Bimbingan Baca Tulis Al Qur’an Melalui Metode Ummi dan Metode Iqro di Sekolah Menengah Kejuruan Cendikia Utama. Eduprof : Islamic Education Journal, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 202–225, 2020. DOI: 10.47453/eduprof.v2i2.27. Disponível em: https://iaibbc.e-journal.id/xx/article/view/27. Acesso em: 21 nov. 2024.